2026年10月30日上午，第八期馆员成长沙龙在图书馆一楼会议室举行。本期沙龙特邀澳大利亚弗林德斯大学图书馆馆长Prashant Pandey与馆员开展交流。Prashant Pandey以《从数字化转型到价值转型——作为高等教育战略基础设施的高校图书馆》为主题，深入探讨人工智能时代高校图书馆的角色重塑与发展路径。沙龙由陈娟副馆长主持，采访部、编目部、信息咨询与服务推广部、信息技术部、研究资料部多名馆员参加。
Prashant Pandey长期致力于整合新兴技术、推动高校图书馆变革，并积极推动开放科学、数字创新与图书馆馆员能力转型。讲座伊始，Prashant回顾了图书馆转型的三波浪潮，包括以馆藏和空间为核心的“获取”阶段，以电子资源、发现系统、在线服务为代表的“数字化转型”阶段，以及正在发生的“价值转型”阶段。Prashant认为当前阶段，高校图书馆的价值在于真正成为支撑学生成功、科研可见性与机构影响力的战略基础设施，并提出高校图书馆实现价值转型和高质量发展应进行技术、专业知识、机构信任三者的协同设计。
在案例分享部分，Prashant介绍了澳新地区（ANZ）的多个前沿实践，包括迪肯大学图书馆通过建立“AI实验室”进行有组织的实验与内部能力建设；皇家墨尔本理工大学图书馆基于AI研究助手提供自然语言入口以及负责任的对话式发现服务；梅西大学、悉尼科技大学及澳大拉西亚大学图书馆理事会（CAUL）则在批判性素养与行业协作方面做出了积极探索。
随后，结合弗林德斯大学图书馆的实践，Prashant展示了高校图书馆在面临科研诚信、图书馆可见性、资源投资回报、机构声誉等方面的问题时，如何构建AI时代的领导力。他强调：“员工队伍是最重要的AI平台。”
在此基础上，Prashant提出了高校图书馆“智能共生”的五维治理框架，强调在设计时应将目标（Purpose）、人员（People）、平台（Platform）、治理（Governance）与证据（Evidence）协同考量。通过整合人工智能、专业智慧与治理体系，图书馆将数字创新转化为可持续的机构价值，强化支持教学、研究、创新和社区影响的“战略基础设施”。
最后，Prashant探讨了中澳高校图书馆的合作机遇，呼吁双方在AI素养资源共享、多语种、负责任的发现服务以及基于实践的证据与治理研究方面加强合作，为全球学术社区提供智能化、包容、高影响力的图书馆服务。
讨论环节，与会馆员就AI在信息检索中的可信程度、泛在环境下图书馆用户行为数据分析、图书馆在提供可信服务方面的作为、AI时代学科馆员在嵌入式科研服务中的能力建设等方面进行了深入交流和探讨。与会馆员叶丛林表示，Prashant Pandey在讲座中分享了弗林德斯大学图书馆在人工智能高速发展时代背景下成功转型的经验，为青年馆员提供了行之有效的方向指引与实践参考。讲座发掘了具有图书馆专业特色的视角：不必将视线过于聚焦到技术迭代上，而要立足图书馆“服务育人”的核心优势，通过开展AI素养教育、基于AI提供可信知识服务，缩小知识鸿沟，推动图书馆从数字化转型走向价值转型，更好地服务于高校立德树人的根本任务。
本次沙龙为馆员带来了具有国际视野的理论框架与极具实操性的实践案例，对加强馆员身份认同与能力建设，以及图书馆在AI时代的角色转型与高质量发展提供了宝贵启发。
（文/李雪、叶丛林 图/李雪）
